山东建筑大学节水工作情况介绍
文章出处://wmjiuwei.com 作者:山东建筑大学后勤处处长 刘青峰 人气: 发表时间:2009年07月18日
[文章内容简介]:节约用水措施,首先安装智能卡表供水控制系统。自05年以来,陆续在学生公寓、食堂、超市等场所安装了智能卡表供水控制系统,先买后用,当卡上余额不足时,电磁阀自动关闭,停止供水。
山东建筑大学始建于1956年,前身是山东建筑工程学院,于2006年2月正式更名为山东建筑大学。学校校园占地2400余亩,校舍建筑面积69万平方米,现有专任教师1252人,学校有163学院,15个研究院,8个省级重点学科,6个省级工程技术的院校。
我校是山东省驻济高校中最早启动建设新校区的高校,规划自然韵致、建设恢弘大气,是一个园林式的院校环境。我们校园内有一座雪山,在湖里能形成雪山倒影。
山东建筑大学高度重视节约型校园建设,于2005年专门成立了学校建设节约型校园领导小组,并制定了《关于建设节约型校园的实施意见》。特别在建成校园污水处理和中水回用系统,有效地节约了自来水资源,产生了显著的经济效益和社会效益,为推进我校的生态型、节约型校园发挥了重要作用。
目前,我校校区内教学、办公、餐饮等师生工作、学习、生活设施齐全,绿化面积48万平方米,各种数目约79万株。
节约用水措施,首先安装智能卡表供水控制系统。自05年以来,陆续在学生公寓、食堂、超市等场所安装了智能卡表供水控制系统,先买后用,当卡上余额不足时,电磁阀自动关闭,停止供水。
该措施的实施使相关部门建立健全了节水制度,有效地强化了广大师生的节水意识,效果显著。
建立并完善学生洗浴用水智能控制系统,我校在02年建设学生浴室时就安装了磁卡智能控制设备,有效地防止了水龙头长流水的浪费现象。去年暑假又对这个控制系统进行了改造,控制更加合理,真正实现了按需取水,既节约了资源,又使学生得到了实惠。
最重要的是下面一部分,就是我们的中水回用工程。我分四个方面对各位同仁做一下介绍。
一、工程简介
我们学校位于济南市东部,当时建校区的时候,其他单位都没有。实际来讲,就是让我们领导逼着我们必须做这样的中水回收系统,不然污染没地排放。所以从建新校区开始,我们就建了中水站。现在中水处理系统,处理规模一期工程、二期工程,每天处理量在2800吨,占地面积1400平方米,污水来源:公寓楼、教学楼冲厕、盥洗、洗衣排水及公共浴室、食堂排水。中水用途:校园绿化、公寓楼教学楼冲厕、冲刷道路。
目前,我校已建成了覆盖全校绿地的中水喷灌系统,同时学校的路面喷水车也采用中水来喷洒校园内路面。
学校已在所有学生宿舍楼、大部分教学楼实现了中水冲厕,中水冲洗。教学楼85%的冲厕以及路面的冲刷,也是用的中水,这是我们的教学楼,一个拖把池。
另外我们对中水做了尝试性的实验,我们学校有人工湖,试着将中水放到湖里,湖内养鱼、种植,状况尚可。
下面简单汇报一下中水工程技术资料:
设计规模,2800吨/天
进水水质:CODcr:600mg/L;BOD5:300mg/L;SS:250mg/L。
这是我们05年11月23日,济南市给排水检测站检测,指标都是不错的。
整个中水处理系统分两大部分,一个是污水处理部分,一个是污泥处理部分。水回用,污泥我们进行适当地处理。这是一个压泥机,出来以后压成饼。
这是中水的环节上,进水的指标和出水的指标,这里我也不做更多详细地介绍。
应该说这个系统具有三个特点:安全性、稳定性、适应性较高。因为我们采用“曝气调节+水解酸化”等工艺,生物接触氧化法工艺容积负荷较高,管理简单、运行稳定。本工艺抗冲击能力强,多一点、少一点问题都不大,因为学校都有自己的特点,每年两个假期,尤其是暑假接近两个月,一般不停,处理量少了,自循环开学以后还能照常处理。
下面是经济效益分析。现在处理一吨污水成本总的运行费用是1.26元,山东济南的水价是2.95元,工程用水是3.8元,按照2.95元,每年节约自来水要80万吨,这样就折合不到240万,每年节约费用接近一百五六十万。大家算算账,投资四、五百万,几年就可以收回。
环境效益分析:我们不仅省钱了,另外对周边污染减少了,因为我校的中水使用,可以每年介绍向周围环境排放污染负荷。
社会效益分析:减少生活污水对周边的影响,保持良好的生态环境,同时中水的合理利用,也能实现校园内的生态平衡,优化美化校园环境,该工程具有较强的推广示范作用。
中水站日常管理:建立完善一些制度,保证这个系统良性运转。
下一步中水工程的发展设想:我校的中水工程建设充分依托学校在相关学科的技术优势,在新校区建校过程中较早的进行了规划,并且在新校区建成之后随即启用。经过几年的探索和完善,整个工程运行平稳,收到了显著的经济和社会效益。我校的中水工程建设能够运转运行,与上级的领导支持分不开的。
当前我校的中水回用工程取得了一点成绩,但仍有很大的潜力可挖:
一是进一步完善中水管网。
二是根据校园建设规划,建设另一座人工湖,作为多余中水循环暂存处,并和原有人工湖共同组成校内中水循环系统。
三是充分发挥中水工程示范作用,努力为校内相关专业教学提供工程实践服务,并为相关单位新建重水工程提供技术参考。我们本身有给排水工程,另外很多高校到我们学校参观,我们把经验教训如实地向同仁们汇报,在这方面我们毫无保留。
最后雨水收集和利用
第一,污水主要来自于建筑屋面,运动场地和园区道路,根据雨水来源不同,设定不同的收集途径。
第二,在校园的雪山上,按高度不同设置多个雨水坑。
第三,在非主要交通道路、广场、停车场等地面铺设过程中,采用生态透水措施。
第四,对于来自校园建筑屋面、运动场地及主要交通道路路面收集到的雨水进行有组织排水设计,对收集到的雨水进行沉淀过滤后,与中水系统相结合,回用于冲厕、道路冲刷、消防、绿化及景观用水,大大减少了市政用水量,有效节约了水资源,取得了良好的经济效益。
校园人工湖实景,生态透水铺设,鹅卵石铺设。
应该讲ꦇ我们在节约型校园方面做了一♏些工作,但是兄弟院校各有各的特点,今天开一天会,我在同仁身上受到好多启发,学到很多东西,也希望今后能有机会更进一步交流,也请各位领导、各位专家、各位同仁对我们多提宝贵意见,也欢迎各位领导、专家方便的时候莅临我校参观指导工作,我们肯定会热情接待各位,谢谢大家!(发言内容根据会议现场实录整理)
本文关键词:节约型校园
上一篇:节约型校园综合解决方案——技术、标准体系及案例介绍[ 07-18 ]
下一篇:中国海洋大学新校区建设中的节能技术应用[ 07-18 ]